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晨光漾，書聲瑯

發(fā)布時(shí)間：2024-04-10 瀏覽次數(shù)：136

書聲瑯瑯少年志

青春暢意夢(mèng)飛揚(yáng)

當(dāng)清晨的陽(yáng)光穿透黎明

清亮的讀書聲

蕩漾在校園中

聲之至清者

讀書聲為最

陶溪川職業(yè)學(xué)校美好的一天

在早讀聲中

緩緩拉開序幕

“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，晨讀不僅是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，更是課堂必不可少的延續(xù)與補(bǔ)充。為了營(yíng)造自主高效、積極健康的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校始終對(duì)早讀工作給予高度重視。本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校對(duì)學(xué)生精細(xì)化管理的要求，教務(wù)處特別強(qiáng)化了早讀工作的指導(dǎo)與監(jiān)督，確保養(yǎng)成教育真正落到實(shí)處。

領(lǐng)讀、齊讀、自由讀……早讀形式靈活多樣。語(yǔ)文學(xué)科的早讀，同學(xué)們常誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，感受中華文化的博大精深；數(shù)學(xué)學(xué)科則結(jié)合授課內(nèi)容以及學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，背誦數(shù)學(xué)概念，提升基礎(chǔ)；英語(yǔ)學(xué)科更加豐富多彩，同學(xué)們“大聲讀，勇敢說”，利用早讀時(shí)間充分練習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)……而老師們也穿梭于教室中，領(lǐng)讀、領(lǐng)背，與同學(xué)們一同感受“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的詩(shī)經(jīng)之美，感受英語(yǔ)字符的靈秀風(fēng)采，感受漫漫歷史的歲月長(zhǎng)河。書中有無(wú)限遠(yuǎn)方，書中有人生萬(wàn)象。

老師們也會(huì)在巡視過程中，對(duì)注意力不集中的學(xué)生進(jìn)行提醒，對(duì)有問題的學(xué)生進(jìn)行糾正與指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。